samedi 24 mars 2012

Soirée conviviale du gfen

A l'occasion de la venue de Jacques et Jean Bernardin dans la Nièvre (journées de formation à l'ITEP des Cottereaux à Cosne), nous avons passé de bons moments lundi 19 mars à discuter autour d'un verre (Crémant de Bourgogne et gougère pour leur faire goûter des spécialités bourguignonnes). La soirée s'est prolongée au restaurant "Le bouchon nivernais", faubourg de Mouesse à Nevers, où la cuisine française traditionnelle est de bonne qualité. Voilà pour l'aspect convivial.
Il a aussi été question d'élèves et de classes, de la vie du GFEN ou d'orthographe ! On a pu se rendre compte que les démarches dont le GFEN nous outille sont en train de diffuser un peu partout dans la Nièvre, grâce aux stages de formation, à nos réunions mensuelles, à la participation aux rencontres nationales, grâce à ces échanges riches et nombreux qu'ils permettent. Christèle et Cécile ont tellement bien ancré dans la tête de leurs élèves qu'en grammaire il s'agissait de comprendre, et non pas d'appliquer des règles, qu'ils en redemandent : "Maitresse, quand est-ce qu'on fait de la grammaire ?". Et ils se posent les bonnes questions pour l'orthographe des mots. Ce n'est pas grave si une inspectrice n'a rien compris lorsque la question a été soulevée en animation pédagogique !
En quelques mots, la formation inter-métiers à l'ITEP (enseignants, éducateurs, psychologues, assistante sociale) portait sur le rapport à l'autorité et au savoir de ces jeunes "fâchés" avec l'école et avec le monde entier, surtout fâchés peut-être avec eux-mêmes... Le GFEN a beaucoup à dire quand il s'agit de mobiliser les élèves, les faire entrer dans le savoir et les apprentissages, restaurer l'estime de soi. Un travail important sur le phénomène des attentes a particulièrement intéressé les participants.
 
Jean Bernardin nous a relancés sur l'idée de la construction d'un stage de rentrée (une journée fin août). Il semble que le moment soit venu d'y réfléchir et cela pourrait être un objet de travail  pour la fin de l'année.
En attendant, retenez 2 dates :
le 14 avril avec le SNUipp, débat sur le travail enseignant avec le film "Une école, des élèves"

 Rébecca Houzel/Christine Passerieux/Corinne Ojalvo
Et :
le 25 mai avec le SE-UNSA, spectacle plein d'humour sur le travail enseignant "Silence dans les rangs"
 A très bientôt.

samedi 3 mars 2012

Avec des lecteurs fragiles... comment faire sens ?

En donnant des textes simples, en découpant étape par étape, en oralisant... certainement pas !
Dans l'atelier de ce 22 février, on a d'abord déconstruit des idées reçues, fait bouger des conceptions, puis retourné les situations et reconstruit. En vivant personnellement ce que l'on expérimentera professionnellement ensuite...

Peu nombreux mais efficaces ! Nous avons échangé sur des activités de lecture pour que nos élèves (en RRS ou en SEGPA) comprennent ce qu'ils lisent, aient un projet de lecteur et "entrent en grammaire".
Avec des démarches du GFEN, des outils (Lector Lectrix de Cèbe et Goigoux), des manuels (CLEO d'Antoine Fetet, qui cite Jeanne Dion dans ses conférences !)

Prochaine réunion ou plutôt soirée conviviale, en présence de Jacques et Jean Bernardin, dans la Nièvre pour assurer une formation à l'ITEP des Cottereaux, le lundi 19 mars à partir de 18h30 à Nevers chez Isabelle Lardon - 13, faubourg de la Baratte. Apporter grignotis pour l'apéritif !

En attendant cette date, rendez-vous le samedi précédent à Saint Denis (93) pour les :
 
Voir le programme et s'inscrire ici :
http://www.gfen.asso.fr/fr/accueil