Nouveau, c'est le mot du jour. Nous allons sélectionner des livres et déterminer des critères de choix.
Sylvie Meyer-Dreux nous met tout de suite au travail. Parmi les livres que la librairie Gens de la lune nous a prêtés, individuellement en choisir 5 dans des genres différents qui soient "nouveaux" pour nous. Collectivement argumenter son choix. Ensuite, rapporter nos critères à des textes de chercheurs, enseignants, ou à des outils pédagogiques. Discuter et lister les invariants et/ou les pistes "nouvelles" :
Références culturelles
Objet-livre
Mise en réseaux
Langue
Enonciation - espace - temps
Rôle du maitre : éveil au goût de lire ou apprentissage de la compréhension ?
On ne choisit pas un livre en fonction d'un objectif d'apprentissage. L'enseignant crée les conditions pour que les élèves aient une position de lecteur : commencer et finir un livre, le comprendre et l'apprécier (Joole).
Nouveau, c'est aussi le mot choisi pour le festival du mot.
Proposition d'une conférence d'Alain Serres, auteur-éditeur + deux ateliers gfen : choix de livres et débat littéraire le mercredi 29 mai 2013 à La Charité sur Loire.
C'est notre projet et nous devons construire un argumentaire pour négocier avec nos "nouveaux" partenaires que sont l'équipe du festival et les éditions Rue du monde.
Nouveau, nouvelle, éducation nouvelle, nouveauté, renouveler...
Pourquoi un "nouveau" livre : à lire, à choisir, à éditer , à écrire, à illustrer, à acheter, à prêter...
Dégustation de chocolats et prochaines réunions :
mercredi 6 février
mercredi 13 mars
samedi 13 avril
au CDDP à Nevers
