La problématique : lire des oeuvres littéraires. Apprendre à comprendre des textes littéraires, permettre aux élèves de participer à une quête collective de sens, dit Patrick Joole, organiser des débats sur les textes lus par les élèves eux-mêmes ou lus par l'enseignant (maternelle, CLIS) pour faire entendre toutes les explorations interprétatives des élèves...
Les albums de littérature jeunesse sont des points d'appui importants pour travailler les intentions de l'auteur, le projet du lecteur, les aspects formels du texte, les ambiguïtés du texte posant des problèmes de compréhension, une mise en réseau avec d'autres oeuvres.
Pour la prochaine fois, il s'agira de venir avec des albums qu'on a fait vivre dans nos classes et d'échanger sur nos différentes façons de les utiliser. Sylvie Meyer -Dreux viendra à Nevers et nous aidera à y voir plus clair dans ces notions de débat interprétatif. Des livres de Joole et de Tauveron circulent pour analyser un peu les situations et faire le point sur la recherche pour enseigner la compréhension. Les demander à Isabelle pour qu'ils circulent d'ici octobre.
Réunions à venir :
- mercredi 17 octobre - 14h30 - CDDP Nevers
Point avec Sylvie MD : quels usages des albums ? pour quels lecteurs ?
Le chantier sera lancé et se prolongera sur plusieurs séances. lorsque nous aurons approfondi le sujet, nous pourrons partager toutes ces idées lors d'une journée départementale ouverte à tous les collègues intéressés
- mercredi 14 novembre - 14h30 - CDDP Nevers
- mercredi 12 décembre - 14h30 - au 13, faubourg de la Baratte - Nevers (chacun apporte un chocolat)
