Un nouveau numéro de Dialogue vient de paraitre !

n° 148 - Des pratiques pour transformer l'école

 

Transformer l'éducation, ça se pratique ! Dans ce numéro de Dialogue 

des enseignants donnent à voir leur action pour rendre leur pratique plus efficiente en permettant aux élèves de (re)nouer un rapport vivant au patrimoine,

retrouver la « saveur des savoirs ».

voir sur le site

http://www.gfen.asso.fr/fr/dialogue_n_148

Réunion du 13 mars

Une réunion où on n'a pas vraiment fait ce qui était prévu !
- Après des échanges sur l'actualité du GFEN :
Les rencontres de Saint Denis 93 samedi 6 avril : "Penser l'aide au coeur des apprentissages" avec un programme riche, voir ici http://www.gfen.asso.fr/fr/accueil
- Après des informations sur le CAPE - Collectif des Associations partenaires de l'Ecole : le CAPE Bourgogne est créé et se positionne dans la formation des enseignants dans les ESPE
http://collectif-cape.fr/
Une réunion de toutes les associations aura lieu le 27 mars à Dijon. Isabelle y sera avec Michel Huber.
- Après des échanges d'informations du gfen58 : conférence le 20 mars et vente du livre "Pour en finir avec les dons..." (Monique s'en occupe) - trésorerie
- et des échanges de points de vue sur la refondation de l'école, les rythmes scolaires...
- On évoque la rencontre du 1er juin, une demi-journée ou une journée, en juin ou en août, quels contenus, quelle communication ?... les avis sont partagés, les discussions vont bon train et finalement une décision émerge : celle "d'y aller" en juin et de "mettre le paquet" sur la publicité autour de l'événement.
Alors, la journée s'élabore mieux : 2 ateliers, un retour réflexif sur les ateliers, un exposé sur la littérature de jeunesse, et puis un temps pour présenter le chantier 2013-2014.
Rencontre sur la littérature de jeunesse et présentation des "Mercredis du GFEN".

Prochaine réunion : samedi 4 mai à l'école Brossolette de 9h à midi
avec la participation de Sylvie Meyer Dreux
- Refaire la démarche "Choisir des livres" (rendre un lot de livres à la librairie)
- Travailler le débat littéraire
- Préparer la rencontre

D'ici là, il faut :
- Formaliser par écrit la séance sur le choix de livres, à plusieurs : envoi d'une première trame et amendement de chacune pour étoffer le document
- Réaliser le document de communication de la Rencontre du 1er juin, le diffuser avec le document "Tous capables " par mail et version papier, aux écoles et à des partenaires dont une liste a été faite

Peut-être qu'une réunion intermédiaire sera nécessaire en avril pour avancer le travail...

Des nouvelles du GFEN

L'association nationale a un nouveau site et un nouveau logo.
http://www.gfen.asso.fr/fr/accueil




 

Les rencontres "Pour que la maternelle fasse école" ont eu lieu le 2 février à la bourse du travail à Paris.
Lire le reportage dans le Café pédagogique
http://www.cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/02022013_GFEN.aspx


Michel Duyme, biologiste, université de Montpellier et CNRS, vient à Nevers le 20 mars pour une conférence sur le rôle de l'environnement sur le développement de l'enfant. 
Il a participé à l'ouvrage collectif du GFEN "Pour en finir avec les dons, le mérite, le hasard".






Les 6èmes rencontres sur l'accompagnement "L'aide, comment faire pour qu'ils s'en passent..." auront lieu à Saint Denis (93) le samedi 6 avril, 
avec la participation de Roland Charnay, Roland Goigoux et Dominique Bucheton.
Le thème : 
Penser l'aide au coeur des apprentissages.

Réunion du 6 février au CDDP à Nevers :
Une nouvelle militante est arrivée au groupe, venant de Belfort. Bienvenue.
Une nouvelle sélection de livres, des nouveautés, de nouveaux échanges et critères de choix. Merci à Gens de la lune.
Une mauvaise nouvelle aussi : le partenariat ne se fera pas avec le Festival du mot de La Charité sur Loire en mai... Une motivation nouvelle pour continuer ! 

Le chantier Littérature de jeunesse se poursuit avec l'idée d'organiser à Nevers en juin une rencontre départementale, tremplin pour faire connaitre les activités du groupe et proposer des pistes pour l'année scolaire suivante.
Retenez la date dès à présent : le samedi 1er juin 2013 matin.

Prochaines réunions : travail sur les livres, échanges sur l'actualité pédagogique et préparation de la journée de fin d'année
* le mercredi 13 mars de 15h à 18h au CDDP
* le samedi 4 mai de 9h à 12h dans une école de Nevers (à préciser)
* le mercredi 29 mai de 14h à 17h au CDDP de Nevers

En parler autour de soi, envoyer le lien du blog à son réseau, le groupe peut s'élargir dès la prochaine réunion !








 

Au menu de Noël du gfen58

Littérature et chocolat le 19 décembre
Nouveau, c'est le mot du jour. Nous allons sélectionner des livres et déterminer des critères de choix.
Sylvie Meyer-Dreux nous met tout de suite au travail. Parmi les livres que la librairie Gens de la lune nous a prêtés, individuellement en  choisir 5 dans des genres différents qui soient "nouveaux" pour nous. Collectivement argumenter son choix. Ensuite, rapporter nos critères à des textes de chercheurs, enseignants, ou à des outils pédagogiques. Discuter et lister les invariants et/ou les pistes "nouvelles" :

Rapport texte/image 
Références culturelles
Objet-livre
Mise en réseaux
Langue
Enonciation - espace - temps
Rôle du maitre : éveil au goût de lire ou apprentissage de la compréhension ?
On ne choisit pas un livre en fonction d'un objectif d'apprentissage. L'enseignant crée les conditions pour que les élèves aient une position de lecteur : commencer et finir un livre, le comprendre et l'apprécier (Joole).

Nouveau, c'est aussi le mot choisi pour le festival du mot.
Proposition d'une conférence d'Alain Serres, auteur-éditeur + deux ateliers gfen : choix de livres et débat littéraire le mercredi 29 mai 2013 à La Charité sur Loire.
C'est notre projet et nous devons construire un argumentaire pour négocier avec nos "nouveaux" partenaires que sont l'équipe du festival et les éditions Rue du monde.
Nouveau, nouvelle, éducation nouvelle, nouveauté, renouveler...
Pourquoi un "nouveau" livre : à lire, à choisir, à éditer , à écrire, à illustrer, à acheter, à prêter...

Dégustation de chocolats et prochaines réunions :

mercredi 6 février

mercredi 13 mars

samedi 13 avril

au CDDP à Nevers

 

 

Réunion du 21 novembre

Notre chantier "Littérature" se précise. Le Festival du mot nous est ouvert. Sylvie Meyer-Dreux contacte Alain Serres*, responsable des éditions Rue du monde, pour une intervention en mai 2013 autour du mot "nouveau". La librairie Gens de la lune va nous fournir des livres pour la prochaine réunion mensuelle.
L'objet de travail sera de sélectionner des livres dont l'épaisseur et la complexité permettront de montrer différentes entrées littéraires et engager un débat littéraire avec les élèves.
Rendez-vous le 19 décembre au 13, faubourg de la Baratte, avec une énorme envie de lectures et de chocolats !

* Lire le reportage du Café pédagogique (intervention lors de l'université d'automne du SNUipp)
http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/primaire/elementaire/Pages/2012/ruedumonde.aspx

Un album de littérature-jeunesse... et si c'était plus complexe qu'à première vue !

La réunion mensuelle s'est déroulée en la présence de Sylvie Meyer-Dreux, du gfen Paris, qui a beaucoup travaillé la question de la place de la littérature dans l'enseignement du français, en tant qu'enseignante, conseillère pédagogique et militante de l'Education nouvelle.
Il est vrai qu'on parle sans arrêt de la littérature-jeunesse surtout depuis son introduction "officielle" dans les programmes de 2002. Cet enseignement n'a jamais fait l'objet d'un accompagnement ou d'une formation réels, si ce n'est des initiatives individuelles ici ou là par des formateurs eux-mêmes sensibilisés. On s'aperçoit que les pratiques pédagogiques observées introduisent implicitement des références culturelles éloignées de la plupart de nos élèves et de leurs familles. L'école creuse ainsi les inégalités sociales.

Nous avons fait un tour de table, chacune lisant  un album qu'elle avait apporté pour l'offrir au groupe.
Au fur et à mesure de ces lectures, Sylvie MD est intervenue pour renvoyer des questionnements, apporter des précisions plus théoriques et de cette manière faire cheminer notre pensée collective.

Suit une série de thématiques à creuser dans les mois qui viennent :
- Peut-on enseigner la lecture avec la littérature ? La littérature est-elle un objet d'enseignement à part  entière ?
- Rigueur et exigence
- Lire/écrire, 2 pans d'une même activité
- Quel rapport texte/image ?
- Rencontre avec un auteur : qu'est-ce que cela produit ?
- Y a-t'il une littérature prétexte à... faire autre chose que de la littérature ?
- Le livre de l'auteur au lecteur : l'histoire du livre de sa création à sa fabrication
- La mise en réseau des livres : quels réseaux (auteur, personnage... ou procédés littéraires, catégorie de livres)
- Les contes, supports d'une culture patrimoniale
- Sélection des livres : pourquoi, comment ?
- Le débat littéraire en vue de travailler la compréhension, l'interprétation.
Il serait intéressant de constituer une base de documents-références, ressources du goupe.
Ensuite, nous revenons à notre idée de construire une journée ouverte à tous pour faire connaitre les travaux du groupe et essayer de l'étoffer.
Nous envisageons de faire venir un conférencier dans le cadre d'un festival existant pour bénéficier d'une synergie. On entre en contact avec le festival du mot de La Charité sur Loire.

Prochaines réunions : mercredi 21 novembre (et non le 14 comme prévu) au CDDP à 14h30
mercredi 19décembre (et non le 5 comme prévu) au 13, faubourg de la Baratte à 14h30

Des pistes pour l'année

Le groupe a perdu quelques éléments à ce retour de vacances ! La réunion du 19 septembre a permis d'échanger sur ce que nous voulions faire cette année. Repartir sur des échanges de pratiques de classes, choisir un thème de réflexion, abandonner momentanément l'idée d'une journée départementale en octobre, se lancer dans un chantier "Littérature", voilà les décisions prises.
La problématique : lire des oeuvres littéraires. Apprendre à comprendre des textes littéraires, permettre aux élèves de participer à une quête collective de sens, dit Patrick Joole, organiser des débats sur les textes lus par les élèves eux-mêmes ou lus par l'enseignant (maternelle, CLIS) pour faire entendre toutes les explorations interprétatives des élèves...
Les albums de littérature jeunesse sont des points d'appui importants pour travailler les intentions de l'auteur, le projet du lecteur, les aspects formels du texte, les ambiguïtés du texte posant des problèmes de compréhension, une mise en réseau avec d'autres oeuvres.
Pour la prochaine fois, il s'agira de venir avec des albums qu'on a fait vivre dans nos classes et d'échanger sur nos différentes façons de les utiliser. Sylvie Meyer -Dreux viendra à Nevers et nous aidera à y voir plus clair dans ces notions de débat interprétatif. Des livres de Joole et de Tauveron circulent pour analyser un peu les situations et faire le point sur la recherche pour enseigner la compréhension. Les demander à Isabelle pour qu'ils circulent d'ici octobre.

Réunions à venir :
- mercredi 17 octobre - 14h30 - CDDP Nevers 
Point avec Sylvie MD : quels usages des albums ? pour quels lecteurs ?
Le chantier sera lancé et se prolongera sur plusieurs séances. lorsque nous aurons approfondi le sujet, nous pourrons partager toutes ces idées lors d'une journée départementale ouverte à tous les collègues intéressés

- mercredi 14 novembre - 14h30 - CDDP Nevers
- mercredi 12 décembre - 14h30 - au 13, faubourg de la Baratte - Nevers (chacun apporte un chocolat)