1)
Bilan du 15 mars
Table
ronde-débat
Les
4 intervenants ont eu des propos parfaitement complémentaires, se
répondant l'un l'autre, expliquant bien leurs spécificités et
leurs points communs, leurs difficultés et leurs réussites. Les
échanges ont été fournis et riches.
On
remarque des écarts palpables entre les préoccupations des
enseignants et des professionnels du livre. Les enseignants ont à
faire avec tous les enfants, y compris ceux qui sont les plus
éloignés de la culture écrite, alors que les libraires,
bibliothécaires travaillent le plus souvent avec des jeunes bons
lecteurs et familiers du livre. D'où l'importance pour nous, GFEN,
de parler de la fabrication du livre pour rendre l'objet moins
"étranger" pour ces élèves-là, de les accompagner et de
les guider dans des lieux de culture. Important aussi de travailler
avec les familles pour les amener à la librairie ou à la
bibliothèque.
Visite
et atelier à Moulins
Ces
deux activités ont été menées "au pas de course". Les
commentaires de la visite ont paru destinés à un tout public,
peut-être pas assez "pointus" pour des enseignants. On n'a
en fait pas eu de temps pour poser des questions ou approfondir
telle ou telle chose.
L'atelier a apporté des techniques simples
et réutilisables.
2)
Point sur les travaux en cours dans les classes
A la
réunion, deux collègues seulement étaient titulaires d'une classe.
Une seule a un projet de classe adossé à un projet d'école, de
bassin sur la littérature et met en oeuvre des activités nombreuses
et variées.
L'exposition
a tourné à Pougues, Corbigny, Toury sur jour et Dornes. Elle est
actuellement au CDI de l'ESPE et sera vue, nous l'espérons, par des
étudiants et des classes du quartier (?).
Comment
faire venir plus de monde à nos manifestations ? à nos réunions
mensuelles ?
Interrogation
laissée en suspens...
3)
Préparation de la venue de Claire Ubac
Lecture
en amont de ses titres : les livres de la BDP ont bien circulé et
circulent encore
Lecture
avec les élèves, lecture individuelle, collective par l'enseignant
Sandie
CE1/CE2 choisit de travailler sur plusieurs titres issus de
collections "petits romans" accessibles à certains de ses
élèves en difficultés. Elle organisera des présentations des
livres lus par les élèves et elle lira aussi au groupe.
Béatrice
va travailler autour de "Diablesse" et les "Histoires
impossibles" avec les CM1/CM2
Elle
trouvera d'autres titres pour les CE2 à la médiathèque
Activités
:
Faire
échanger les élèves sur les livres lus
Possibilités
:
Echanges
avec Claire Ubac, correspondance avec la classe de Béatrice
Journée
du 24 mai
Le
matin avec Claire Ubac
Ecrire
à plusieurs des histoires enchâssées comme Les histoires
impossibles
Ecrire,
réécrire, la place du brouillon
Ecriture
individuelle, lecture aux autres, échanges
Ecriture
collective d'un même texte
Différents
points de vue, écrire en changeant de personnage
L'après-midi
avec Sylvie
Ecrire
et illustrer en liens serrés pour réaliser un livre en classe
Ecriture
et Arts plastiques
Voir
pour matériel nécessaire
Modalités
pratiques
Bourse
du travail réservée
Achats
alimentaires pour buffet froid - participation 10€
Participation
: 8€ et 5€ pour les adhérents
Prochaine réunion :
samedi 24 mai à la Bourse du travail
Dans le bassin de Dornes, 2 écoles ont eu accès à l'expo: RPI Toury sur Jour/Tresnay et Dornes : 
